格物以求真，深耕理工，探源明理；守正以立身，崇德笃行，恪尽职守；山水为载体，守护河湖，修复生态；共生为旨归，践行人与自然和谐共生，服务生态文明建设。

格物：取自《大学》“格物致知”，是治学求知之道。 立足环境工程、生物工程、给排水科学与工程学科特点，倡导师生求真务实、探本溯源，深耕实验研究、工程实践，穷究环境科学原理，钻研工程技术本领，以严谨的理工思维破解水、土壤、生态、生物资源利用中的现实难题，知行合一，笃学善研。

守正：是立身立德之本。坚守学术初心，恪守科研诚信与工程伦理；坚守立德树人根本任务，涵养家国情怀，树立正确的生态价值观与职业观；守正道、行正事，做品行端正、敢于担当的新时代工科人。既要守科学之正，也要守人格之正。

山水：既指赣鄱大地绿水青山的地域底色，也代表山川河湖、水土生物等我们研究、守护的自然客体。学院三个专业，围绕水环境治理、生态修复、生物资源开发、城乡给排水保障等开展教学科研，以技术守护大好山河。

共生：是学科追求的理想境界。追求人与自然和谐共生，追求人与环境协调发展。运用环境治理、生物技术、给排水工程等手段，化解发展与保护之间的矛盾，实现人、城市、自然生态良性循环。

整体释义：以格物求真钻研科学技术，以守正笃行涵养品格担当；以专业本领守护绿水青山，践行人与自然和谐共生的时代使命。